一、新學(xué)期開學(xué)教學(xué)秩序檢查及教師教案檢查情況通報

3月2日開學(xué)第一天第1節(jié)課，教科處組織學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)員及處室人員，分五個小組分頭深入到學(xué)院各教學(xué)樓及實(shí)訓(xùn)車間，對教師教學(xué)及課堂管理、多媒體運(yùn)用、班級課程表、班級教材領(lǐng)發(fā)、系部教學(xué)督查組檢查及準(zhǔn)備工作、學(xué)生到課情況以及教師教案準(zhǔn)備情況等進(jìn)行了全面檢查。徐院長帶領(lǐng)部分院領(lǐng)導(dǎo)參加了檢查。

從檢查結(jié)果看，開學(xué)第一天教學(xué)工作運(yùn)行正常，全校教學(xué)秩序井然，各項教學(xué)工作有序進(jìn)行。教室及實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)車間老師認(rèn)真上課。

二、我院舉行說課輔導(dǎo)講座

為進(jìn)一步落實(shí)江蘇省教科院《關(guān)于組織開展全省職業(yè)學(xué)?！拔逭n”教研工作和“兩課”評比工作》的文件精神，推動學(xué)院教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)方法與教學(xué)模式，提高教師的教學(xué)水平，提升教育教學(xué)質(zhì)量， 3月5日下午，教科處特邀市職教“兩課”評委、我院數(shù)學(xué)教研室林立夫主任在16號樓多功能廳作題為“淺談?wù)f課”的輔導(dǎo)講座?；顒佑山炭铺巹⒘⒚魈庨L主持，全院中級及以下職稱中青年教師共130余人聽取了講座。

林立夫主任結(jié)合自身體會，運(yùn)用豐富的課件，闡述了“什么是說課”、“說課與授課的區(qū)別”，并從儀容儀表和語言表達(dá)、學(xué)情分析、目標(biāo)設(shè)定、教材分析、板書設(shè)計、教學(xué)反思、答辯環(huán)節(jié)等七個層面闡述說課的注意事項，使大家深刻全面地了解說課的內(nèi)涵與要求。最后，林主任播放了2011年江蘇省示范課——秦媛媛老師的說課視頻讓大家學(xué)習(xí)，起到了很好的示范作用。

講座在熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。此次說課講座一方面是對我院中青年教師的一次培訓(xùn)，提升了廣大中青年教師對說課的認(rèn)識，同時也是為本學(xué)期即將舉辦的說課公開課活動奠定基礎(chǔ)，對學(xué)院推薦優(yōu)秀教師參加省級、市級說課比賽具有重要的指導(dǎo)意義。

最后，劉立明處長作動員講話，傳達(dá)了上級有關(guān)文件精神，介紹了“五課”教研的目的是要將備課、上課、說課、聽課、評課提升到教學(xué)研究層面，整體推進(jìn)教研工作的開展和教學(xué)管理模式的創(chuàng)新。他強(qiáng)調(diào)，“五課”教研是教師教學(xué)評優(yōu)的重要指標(biāo)，要求教師全員參與，不斷提升“五課”教研的水平。

三、學(xué)院召開新學(xué)期教學(xué)工作例會

3月6日上午，學(xué)院召開了本學(xué)期首次教學(xué)工作例會，會議由徐海寧院長主持。教科處劉立明處長、各系主任參加了會議。

會上，各系主任匯報了開學(xué)第一周教學(xué)管理、教科研等工作的開展情況，以及本學(xué)期教科研工作的打算，同時對本學(xué)期將面臨的技師班在校最后一學(xué)期的教學(xué)管理工作、學(xué)生報到率、退役士兵培訓(xùn)考工、500萬元項目驗(yàn)收、課務(wù)安排、教學(xué)計劃調(diào)整等問題進(jìn)行了交流。徐院長與大家一起對面臨的問題逐一討論，確定解決方案，同時也提出了相關(guān)要求。

劉處長根據(jù)全院工作計劃對本學(xué)期教科研工作中的重點(diǎn)工作、主要工作和常規(guī)工作進(jìn)行了全面部署。首先，他強(qiáng)調(diào)本學(xué)期的重點(diǎn)工作主要有2015年創(chuàng)建項目申報、一體化課程改革、500萬元項目驗(yàn)收等。本年度的主要工作有技能大賽的訓(xùn)練及組織、進(jìn)一步完善課程評價體系、考試制度改革、加強(qiáng)校企合作、院級教科研活動的開展、加強(qiáng)教風(fēng)和師德建設(shè)等。另外，劉處長還對本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)工作提出了具體要求，主要有加強(qiáng)教學(xué)秩序的督查、強(qiáng)化系部檢查主體、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理及常態(tài)化考核、教研室工作要求、技能訓(xùn)練的常態(tài)化、退役士兵的培訓(xùn)、高職合格專業(yè)的申報、第十屆學(xué)院技能創(chuàng)新節(jié)和第十屆院運(yùn)動會的準(zhǔn)備等。

最后，徐海寧院長作指示，并提出要求。首先，他從宏觀上對全院教學(xué)科研工作提出三點(diǎn)要求：一是認(rèn)清形勢，跟上主旋律，按照布置落實(shí)工作；二是堅持改革，查找問題，深刻分析學(xué)院、系部教科研工作中存在的問題，積極推進(jìn)教學(xué)改革，特別是實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)改革，強(qiáng)調(diào)要按學(xué)院的文件要求推進(jìn)和規(guī)范教科研工作，提高執(zhí)行力；三是創(chuàng)造適宜的條件、氛圍和時機(jī)，發(fā)揮正能量，推動改革逐步實(shí)施。其次，徐院長強(qiáng)調(diào)今年三項重要的教科研工作：一是國家級高技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)，分別從人才培養(yǎng)體系建設(shè)、深化校企合作、加強(qiáng)培訓(xùn)創(chuàng)新等方面提出了具體要求；二是省人社廳高技能人才重點(diǎn)項目創(chuàng)建工作；三是我院的教科研改革。他希望教科處及各系部堅持推進(jìn)教學(xué)改革，突出重點(diǎn)工作，加強(qiáng)規(guī)范管理，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)與師德建設(shè)，不斷創(chuàng)新教育理念與教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭把學(xué)院的教科研工作推上新臺階。

四、學(xué)院召開教研工作例會

3月9日下午，學(xué)院召開教研工作例會，會議由教科處劉立明處長主持，各系教學(xué)管理負(fù)責(zé)人、教研室主任參加了會議。

會上，劉處長首先傳達(dá)了徐海寧院長的四點(diǎn)指示：一是注重教學(xué)管理的基礎(chǔ)工作，要抓住細(xì)節(jié)；二是要加強(qiáng)教師隊伍的培養(yǎng)，努力提高教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力；三是認(rèn)真落實(shí)教科處布置的工作，堅持教學(xué)改革；四是深入分析系部、教研室工作中存在的問題，特別要樹立教科研的中心地位，提高執(zhí)行力。

接著，劉處長按照院領(lǐng)導(dǎo)要求布置本學(xué)期教學(xué)科研工作，并提出相關(guān)要求。他強(qiáng)調(diào)，本學(xué)期的重點(diǎn)工作主要有三項：一是推進(jìn)教學(xué)改革，開展創(chuàng)建活動；二是深入推進(jìn)一體化課程改革；三是準(zhǔn)備500萬元國家級高技能人才培訓(xùn)基地項目驗(yàn)收的工作。本學(xué)期的主要工作有六項：一是創(chuàng)建技能大師工作室和高技能人才培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)基地；二是積極組織教學(xué)大賽和技能大賽，同時對技能大賽的集訓(xùn)工作提出要求，“抓時間，定項目，求精度”，規(guī)范參賽制度，保證安全，規(guī)范參賽報銷程序和標(biāo)準(zhǔn)；三是完善課程評價體系，改革考試制度；四是深化校企合作；五是積極開展院級教科研活動；六是提升師資隊伍結(jié)構(gòu)與教師素質(zhì)，加強(qiáng)教風(fēng)和師德的建設(shè)。

劉處長對本學(xué)期常規(guī)工作作出如下部署：一是要求教研室主任要積極參加院級教研活動；二是對教材編寫、論文發(fā)表及課題申報提出要求，鼓勵教研室參與一體化專業(yè)教材，特別是規(guī)劃教材的編寫，把寫論文作為常態(tài)教學(xué)管理要求，每個教研室須申報一個院級課題等；三是人才培養(yǎng)方案的討論與修訂要邀請企業(yè)技術(shù)人員參與；四是動員教師參加各類教學(xué)大賽和技能大賽；五是認(rèn)真開展每周一次的教研活動，組織教師參加院級教研活動。

此外，劉處長還對教學(xué)及教研工作提出以下幾點(diǎn)要求：一是做好教師教學(xué)紀(jì)律與教學(xué)秩序的維護(hù)與督查，發(fā)揮系部教學(xué)督查組的作用，做好教學(xué)督查記錄；二是教研活動與考核的常態(tài)化，要加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，確定了2015年教研活動主題為“提升業(yè)務(wù)內(nèi)涵，提高管理能力”，各教研室要擬定每周的活動主題；三是要求教研室主任積極支持配合系部工作；四是加強(qiáng)規(guī)范，課時申報嚴(yán)格按照上學(xué)期末系部匯報、學(xué)院黨政聯(lián)席會議確定的課時操作，不得隨意增加課時或安排臨時課時，人才培養(yǎng)方案的調(diào)整必須履行審批手續(xù)；五是提高管理素質(zhì)，加強(qiáng)溝通，共同管理，共同提高。