為深入開展“創(chuàng)、講、做”活動(dòng)，推動(dòng)一體化課程改革， 6月5日下午在12號(hào)樓3樓，曾崢老師為D11402電氣班級(jí)的學(xué)生上了一堂課題為《交通燈單片機(jī)控制程序的編寫與系統(tǒng)調(diào)試》院級(jí)公開課，院黨委副書記楊寧淮、教學(xué)科研處、院教學(xué)督導(dǎo)員、各系部負(fù)責(zé)人、教學(xué)管理員、教研室主任及系部所有教師參加了聽課、評(píng)課。

本次課由學(xué)生分組操作、小組互測(cè)互評(píng)、教學(xué)成果展示等教學(xué)環(huán)節(jié)組成，教學(xué)過程采用分層次教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、分組合作、情境教學(xué)等教學(xué)法，注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生分析問題，解決問題的能力，教學(xué)效果顯著。

評(píng)課階段，評(píng)委老師積極參與，肯定了本次教學(xué)的教學(xué)實(shí)效，肯定了曾崢老師扎實(shí)的教學(xué)基本功，特別是分層教學(xué)方法在項(xiàng)目教學(xué)中的運(yùn)用受到了評(píng)為的一致好評(píng)。專家們?cè)诳隙ㄟ@堂課的同時(shí)，也在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)、重難點(diǎn)的安排等方面提供了切實(shí)的建議。