一、我院召開迎接國家級高技能人才建設(shè)項目驗收專題會議

5月14日下午，我院召開迎接人社部關(guān)于國家級高技能人才建設(shè)項目驗收專題會議，會議由徐海寧院長主持。副院長劉云山、學院迎接教學管理規(guī)范評估和培訓基地建設(shè)項目驗收專家咨詢委員會委員董寧和相關(guān)系處負責人參加了會議。

會上，四個培訓基地項目所在系科的負責人分別匯報了項目的進展情況、下一步的工作打算以及工作中遇到的困難。相關(guān)職能部門負責人匯報有關(guān)工作并發(fā)表了自己的看法。專家咨詢委員會委員董寧針對各系存在的問題從專業(yè)的角度提出了自己的意見和建議。劉云山副院長從設(shè)備采購、安裝角度提出了自己的看法。

最后，徐院長分別從項目建設(shè)的論證、項目經(jīng)費的分配、項目驗收材料的準備、培養(yǎng)體系建設(shè)等方面對各系科的工作進行了部署。他強調(diào)，大家要統(tǒng)一思想，深刻認識迎接驗收的重大意義，借助外力推動學院教學管理水平的提高，以評促教，以評促改；要強化主體意識和責任意識，各職能部門要按計劃完成好基地項目建設(shè)有關(guān)工作。（教科處）

二、江蘇省技工院校素質(zhì)中心組體育分組教研活動在我院舉行

     江蘇省技工院校素質(zhì)中心組體育分組教研活動于5月20日—22日在我院舉行。徐海寧院長參加了開幕式并致詞。本次活動由教科處牽頭、機械工程系、體育教研室承辦。共有19個院校近30名老師參加。

活動經(jīng)過精心的籌劃組織，順利地完成了各項議程。楊健老師的講座，滕浩老師的公開課受到了與會專家的一致好評。在教學成果評比中，我院獲得一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名的成績。獲獎成果如下：

                                         （體育教研室楊健供稿）

三、機械系參加省技工院校交通運輸中心教研組活動并獲獎

省技工學校交通運輸中心教研組于5月21日-23日，在淮海技師學院開展了以“推進一體化教學改革，創(chuàng)建學校教學特色”為主題的教研活動。我院機械工程系組織教師代表參加了此次教研活動。

此次教研活動內(nèi)容主要包括一體化教學示范課觀摩；一體化教學與研究專家論壇；淮海技師學院汽車工程系開放課堂；微課評比等。經(jīng)過激烈角逐，我院翁銀燕、周漢毅兩位老師制作的微課在評比中獲得了三等獎。

通過參加教研活動，增進了兄弟院校專業(yè)間的交流，也對本專業(yè)的建設(shè)有了更加清晰的指導(dǎo)規(guī)劃。

（機械系曹步德供稿）

四、數(shù)控系舉辦院級公開課

為深入推進一體化課程改革，提高教育教學質(zhì)量，5月14日下午，由教科處組織、數(shù)控技術(shù)系主辦、潘志強老師主講的《冷沖模的拆裝》院級公開課在12號樓209實訓室如期舉辦。院教學督導(dǎo)員、各系負責人、教學管理負責人、教研室主任及數(shù)控教研室所有教師參加了聽課、評課。

潘志強老師負責模具專業(yè)一體化工作頁的編寫工作，他編寫的工作頁具有以下幾個特色：“學習任務(wù)”體現(xiàn)企業(yè)典型工作任務(wù)，“學習活動”體現(xiàn)企業(yè)工作流程，“引導(dǎo)性問題”體現(xiàn)以學生為主體，“學習目標”體現(xiàn)綜合職業(yè)能力培養(yǎng)。本次公開課，也是一體化工作頁完成情況的一次成果展示。

首先潘老師展示日常生活中的冷沖壓制品，加深同學的直觀印象，通過企業(yè)生產(chǎn)要求，提出修復(fù)模具的任務(wù)：模具的修復(fù)要通過“拆”“測”“修”“裝”“調(diào)”五個步驟完成，而本節(jié)課主要是讓學生完成“拆”“認”“裝”等任務(wù)，通過學習型工作任務(wù)的開展，讓學生系統(tǒng)地掌握模具的知識結(jié)構(gòu)，有針對性的培養(yǎng)學生的動手能力，引導(dǎo)學生在實踐中學習，在學習中實踐。教師作為“指導(dǎo)者”，課前通過大量的信息搜集，資料準備，協(xié)助學生完成整個項目任務(wù)。

（數(shù)控系張明明供稿）

五、數(shù)控系酒店管理班學生全部通過技能考試

5月13日，數(shù)控系S13505和S14506酒店管理班參加餐廳服務(wù)中級工技能鑒定，展示實習為期三周的實訓成果。

整個考核過程緊張有序，學生按要求先后完成了理論考試、宴會擺臺、拉椅定位、餐碟定位、餐巾折花、擺放三杯、斟酒服務(wù)、餐臺分菜等考核項目。由于人數(shù)較多，考工從早上8點開始，一直到下午3點才結(jié)束。考核過程中，學生充分展現(xiàn)了自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，得到了考評員老師的高度肯定和贊揚。據(jù)悉，這兩個班學生已全部通過了技能和理論兩個環(huán)節(jié)考核。

本次考核，讓同學們進一步掌握了飯店服務(wù)的基本技能和行業(yè)規(guī)范，同時也有助于他們培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)，養(yǎng)成認真嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。

        （數(shù)控系何昕供稿）

六、信息系舉辦學生Flash動畫設(shè)計比賽

為了營造良好的學習氛圍，給學院動畫設(shè)計愛好者提供學習交流的平臺，第十屆“技能·創(chuàng)新節(jié)”之“學生Flash動畫設(shè)計比賽”于5月6日下午在12號樓609機房舉行。信息系王清、周昕冉兩位老師擔任評委。

本次比賽由計算機教研室組織，比賽通知、動員全院動畫設(shè)計愛好者參賽，并對報名學生進行了技能指導(dǎo)和訓練，共25名學生通過了初賽的篩選。比賽以“海底世界之魚兒快樂游”為主題設(shè)計動畫效果，并要求學生在完成后分別從技術(shù)、藝術(shù)、構(gòu)思等各方面詳細介紹個人作品，整個比賽氛圍嚴肅而不失詼諧。最終，評委通過對參賽作品的技術(shù)展示、藝術(shù)表現(xiàn)、情節(jié)內(nèi)容等方面進行評判。

此次比賽既是一次豐富、有趣的第二課堂活動，又有效激發(fā)了學生對Flash動畫技術(shù)的學習熱情。         

（信息系朱君供稿）

七、信息系計算機教研室舉行師生技能競賽

為了提高師生的實踐操作水平，5月13日下午兩節(jié)課后，計算機教研室在12號樓609機房如期舉行了第十屆“技能·創(chuàng)新節(jié)”的計算機比賽項目。

本次比賽分為學生組的“購物網(wǎng)的設(shè)計制作、復(fù)雜鏈路的設(shè)計與端接”，教師組的“計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)介紹的PPT制作”。學生組的比賽得到了信息系各位班主任的積極支持，紛紛動員本班學生參賽。賽場上，綜合布線競賽的選手們，爭分奪秒地在配線架上進行線路連接；網(wǎng)頁設(shè)計競賽的選手們，充分利用自己所學專業(yè)知識，向大家展示各自精美的作品。評委老師對選手就技術(shù)問題進行提問，結(jié)合選手的講解和問答兩個環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，給出最終分數(shù)；教師組的選手們，各自認真地設(shè)計和制作了精美的多媒體課件，并且在內(nèi)容選擇和技術(shù)應(yīng)用上都考慮了創(chuàng)新性和實用性。

本次計算機技能競賽為師生們提供了一個展示自我、提高自我、相互交流的平臺。

                                 （信息系朱君供稿）

八、信息系用友“暢捷通”訂單班開班

為深入開展會計專業(yè)校企合作，創(chuàng)新學生培養(yǎng)和就業(yè)安置模式，5月15日下午，信息系11級會計專業(yè)與用友暢捷通信息技術(shù)股份有限公司合辦的第一屆“暢捷通”訂單班開班。馬小山主任主持了開班儀式。

馬主任首先介紹了課程內(nèi)容，是由暢捷通公司根據(jù)企業(yè)崗位職業(yè)能力需求設(shè)計的，由企業(yè)專家授課。他希望學生珍惜機會，學有所獲。接著，江蘇大區(qū)總經(jīng)理岳峰給會計班學生講授了職場第一課，他和學生分享了自己20年的職場經(jīng)歷，希望學生以后在學習和工作中無論遇到什么困難，都不能輕言放棄，要懂得堅持。

此次訂單班授課兩周，課程結(jié)束后，通過考核的學員可以在用友暢捷通公司財務(wù)、ERP會計軟件應(yīng)用和維護等工作崗位上頂崗實習。

                                        （信息系朱君供稿）

九、數(shù)學教研室積極開展教研活動

自“五課”教研、“兩課”評比活動開展以來，數(shù)學教研室在院系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下不斷加強內(nèi)涵建設(shè)，堅持貫徹學院課改精神，發(fā)揮團隊作用，以“師資隊伍建設(shè)”為抓手，以“五課”教研、“兩課”評比為平臺，不斷深化教育教學改革，先后有3人次獲得市級“示范課”并代表淮安市參加省賽。先后有五人考取了在職研究生，占80后教師的85%。

（數(shù)學教研室林立夫供稿）