為備戰(zhàn)省職業(yè)院校技能競(jìng)賽，我系組織指導(dǎo)老師帶領(lǐng)參加省職業(yè)院校技能競(jìng)賽數(shù)控車(chē)項(xiàng)目的選手來(lái)到盱眙技師學(xué)院交流學(xué)習(xí)，與盱眙技師學(xué)院入圍省賽的學(xué)生、老師一起模擬競(jìng)賽。

上午盱眙技師數(shù)控車(chē)項(xiàng)目教師組省賽第一名獲得者韓業(yè)灣老師對(duì)我們的選手進(jìn)行加工工藝分析與加工指導(dǎo)，同時(shí)講解了加工中如何排除加工誤差控制尺寸精度的方法；同樣入圍教師組數(shù)控車(chē)項(xiàng)目省賽競(jìng)賽的張遠(yuǎn)老師又對(duì)我們的選手進(jìn)行裝刀、打表與零件校正指導(dǎo)。

中午短暫休息后，我系參賽選手與盱眙技師學(xué)院入圍省賽的競(jìng)賽選手一起模擬競(jìng)賽，同臺(tái)競(jìng)技。

賽后韓老師又用三坐標(biāo)檢測(cè)儀，對(duì)競(jìng)賽選手加工的零件進(jìn)行精度檢測(cè)，并對(duì)零件進(jìn)行質(zhì)量分析與點(diǎn)評(píng)。

通過(guò)此次拉練交流不僅學(xué)到了很多實(shí)用的加工方法與技巧，同時(shí)也看到了兄弟學(xué)校的競(jìng)賽水平。不管在技術(shù)水平上還是在競(jìng)賽裝備上我們還存在一定差距，需要扎實(shí)訓(xùn)練提高自身的競(jìng)賽水平?。ㄖ旌＿B文/圖）