專業(yè)教師下企業(yè)鍛煉是提升教師綜合素質(zhì)的重要舉措，教師通過下企業(yè)鍛煉，了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營全過程，提高動(dòng)手能力。為了能盡早的培養(yǎng)出一批符合高等教育需求的“雙師”素質(zhì)教師，今年暑期，學(xué)院化學(xué)工程系安排了9名專業(yè)教師集中下企業(yè)鍛煉。本次鍛煉為期10天，所選擇的單位是本行業(yè)中具有先進(jìn)工藝和設(shè)備，同時(shí)具有優(yōu)秀的企業(yè)文化的較大型企業(yè)。

集訓(xùn)中，系部教師能嚴(yán)格自律，主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境、角色的轉(zhuǎn)變，注重自身形象的塑造，自覺執(zhí)行學(xué)院、企業(yè)的管理規(guī)定，養(yǎng)成了事前請(qǐng)假的良好習(xí)慣，并在企業(yè)主動(dòng)尋找任務(wù)，努力創(chuàng)造良好的鍛煉實(shí)績，同時(shí)通過企業(yè)鍛煉對(duì)教學(xué)改革進(jìn)行了思考，對(duì)如何培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。

此次下企業(yè)鍛煉，對(duì)于創(chuàng)新和完善我系教師繼續(xù)教育制度，優(yōu)化教師的能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)，建設(shè)高水平的“雙師型”教師隊(duì)伍，促進(jìn)我校教育教學(xué)改革和人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變都具有十分積極的意義。（化學(xué)工程系/文、圖）