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        1. 學(xué)院新聞
          省技工院校素質(zhì)教育中心教研組數(shù)學(xué)分組教學(xué)研討會(huì)在我院舉行
          發(fā)布時(shí)間:2014-07-11 16:39:27作者:熱度:

          江蘇省技工院校素質(zhì)教育中心教研組數(shù)學(xué)分組教學(xué)研討會(huì)于201471011日在我院成功召開(kāi)。泰州技師學(xué)院副院長(zhǎng)、省素質(zhì)教育中心教研組副組長(zhǎng)王一平,華東石油技師學(xué)院副院長(zhǎng)、省素質(zhì)教育中心教研組副組長(zhǎng)吳建宏,省素質(zhì)教育中心教研組組長(zhǎng)單位代表、南京技師學(xué)院陳玉華出席研討會(huì)。江蘇省淮安技師學(xué)院副院長(zhǎng)劉云山出席開(kāi)幕式并致歡迎詞,來(lái)自全省13個(gè)省轄市所屬的技工院校的系部負(fù)責(zé)人、專家和骨干教師共45人參加了本次會(huì)議。會(huì)議由南通技師學(xué)院王曉東副院長(zhǎng)主持。

          王一平在開(kāi)幕式上講話中指出,要正確看待基礎(chǔ)文化課在技工教育的作用?;A(chǔ)文化課是學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,也是提升學(xué)生素質(zhì)修養(yǎng)的重要內(nèi)容,它是學(xué)生今后繼續(xù)提升、發(fā)展所必須的基礎(chǔ)。王一平強(qiáng)調(diào),基礎(chǔ)文化課要體現(xiàn)為專業(yè)課服務(wù)的思想,在教學(xué)中要進(jìn)行改革,打破我們?cè)S多固有的觀念。同時(shí)要重視基礎(chǔ)文化課隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮基礎(chǔ)文化課在技工教育中的作用。

          研討會(huì)上,與會(huì)代表圍繞進(jìn)一步推進(jìn)技工院校學(xué)生職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)的提升,加強(qiáng)數(shù)學(xué)課程建設(shè),促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高進(jìn)行了熱烈的討論。與會(huì)代表還分組對(duì)各技工院校提供的教案、論文和課件進(jìn)行了初評(píng)。

          與會(huì)代表觀摩了我院教學(xué)教研室林立夫、數(shù)控教研室朱海燕老師聯(lián)合開(kāi)設(shè)的《橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程》公開(kāi)課,聽(tīng)取了林立夫老師的說(shuō)課。在隨后分組評(píng)課中大家一致認(rèn)為,本次觀摩課是一次基礎(chǔ)文化課與專業(yè)課結(jié)合成功的嘗試,課堂氣氛活躍,師生互動(dòng)良好,尤其是教學(xué)模式新穎,充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)教學(xué)如何為專業(yè)課服務(wù)的理念,讓數(shù)學(xué)老師在今后的數(shù)學(xué)課教學(xué)中有了目標(biāo)和方向。

          最后,研討會(huì)對(duì)通過(guò)初選的數(shù)學(xué)教案、論文和課件進(jìn)行了評(píng)選,對(duì)榮獲優(yōu)秀教案、論文和課件舉行了頒獎(jiǎng)儀式。

          本次教學(xué)研討會(huì)會(huì)場(chǎng)氣氛熱烈,交流深入,充分展示了我省技工院校數(shù)學(xué)學(xué)科的最新教研成果,增進(jìn)了省內(nèi)技工院校數(shù)學(xué)界間的交流與合作。(宣傳處/文、攝)


          省技工院校素質(zhì)教育中心教研組數(shù)學(xué)分組教學(xué)研討會(huì)于2014710日—11日在我院成功召開(kāi)

          我院劉云山副院長(zhǎng)出席會(huì)議并致辭,泰州技師學(xué)院副院長(zhǎng)、省素質(zhì)教育中心教研組副組長(zhǎng)王一平講話。

          我院教學(xué)教研室林立夫、數(shù)控教研室朱海燕老師聯(lián)合開(kāi)設(shè)《橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程》公開(kāi)課

          林立夫老師進(jìn)行說(shuō)課

          與會(huì)代表進(jìn)行交流




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